В Берлине лишь небольшое количество детей, не получивших рекомендацию для поступления в гимназию, успешно проходит пробный урок. Родители выражают недовольство отсутствием прозрачности в этом процессе, в то время как сенатор Гюнтер-Вюнш считает результаты подтверждением правильности установленных критериев.
Критика системы перехода в гимназию
В этом году 1223 ученика попытались пройти пробный урок для поступления в гимназию, однако лишь 1,22% из них, всего 15 человек, смогли подтвердить свою «гимназальную пригодность». Это меньше, чем в 2025 году, когда 2,6% учеников, а именно 51 человек, успешно преодолели этот барьер. По мнению образовательного сенатора Катарины Гюнтер-Вюнш, эти результаты подтверждают, что установленный порог для рекомендации в гимназию был выбрано тщательно.
В то же время, председатель Landeselternausschuss Норман Хайзе критикует текущую систему перехода в гимназию, отмечая, что ухудшение показателей по сравнению с прошлым годом является серьезной проблемой. Он считает, что заявление сенатора о том, что низкий процент является следствием хороших прогнозов в начальных школах, не учитывает всех факторов. Хайзе предлагает протестировать задания пробного урока на учениках, которые получили рекомендацию для поступления в гимназию, что, по его словам, уже практикуется в Бранденбурге.
Отсутствие прозрачности и недостаток данных
Кроме того, Хайзе указывает на недостаток прозрачности со стороны образовательной администрации. Анализ тестов на прием, который был обещан еще летом прошлого года, до сих пор не представлен. Это создает впечатление, что есть что скрывать. Из-за отсутствия данных неясно, почему так много детей не смогли пройти пробный урок.
Статистика перехода в гимназию
В Берлине 28,818 учеников шестых классов в общеобразовательных школах готовятся к переходу в дальнейшую школу. Более половины из них, около 53%, получили рекомендацию для поступления в гимназию. Для получения такой рекомендации ученики должны иметь средний балл не ниже 2,3 по предметам Deutsch, Mathe и первому иностранному языку. Ранее ученики, чьи родители настаивали на гимназическом обучении, могли пройти пробный год, но теперь это заменено пробным уроком. В случае неуспеха в учебе в конце года ученик должен был перейти в другую школу.
Пробный урок включает письменные задания по немецкому и математике, а также проверку междисциплинарных навыков, таких как самостоятельная работа, решение проблем и способность работать в команде.
Источник: https://www.welt.de